Завідувач кафедри Рощук О.І., професор Бєліков О.Б., доцент Бєлікова Н.І. та асистент Сорохан М.М. пройшли підвищення кваліфікації – навчальний курс «Європейські практики наукової досконалості в цифрову еру», що проходив онлайн з 13 січня по 7 лютого 2025 року на базі Сумського державного університету у рамках проєкту Кафедри Жана Моне «Зміцнення лідерства та спроможності ЄС у сфері науки та інновацій» (EU Strengths).
У сучасних умовах стрімкої цифровізації науки та інтеграції України до Європейського дослідницького простору особливої ваги набуває підвищення кваліфікації науковців відповідно до стандартів і практик ЄС. Саме з цією метою було пройдено наукове стажування «Європейські практики наукової досконалості в цифрову еру»
Навчальна програма тривала з 14 січня по 7 лютого 2025 року, загальним обсягом 120 годин (4 кредити ECTS), і завершилася 7 лютого 2025 року. Вона поєднала інтенсивну аудиторну роботу з індивідуальною та груповою дослідницькою діяльністю, забезпечивши комплексний підхід до формування сучасних наукових компетентностей.
Під час навчання викладачі ознайомилися із сучасними європейськими практиками проведення досліджень з використанням даних, розвинули практичні навички для підвищення якості досліджень, розвитку співпраці із науковцями в контексті цифрової трансформації ЄС, навчилися користуватися платформою Canvas LMS, де були розміщені навчальні матеріали.
У період з 14.01.2025 по 24.01.2025 навчання відбувалося у форматі лекцій і семінарів, під час яких було розглянуто ключові напрями організації та реалізації наукових досліджень у країнах Європейського Союзу.
Особливу увагу було приділено концепції Відкритої науки та принципам FAIR-управління дослідницькими даними, які сьогодні є фундаментом європейської наукової політики. Слухачі ознайомилися з підходами до забезпечення доступності, інтероперабельності та повторного використання наукових даних. Важливим блоком програми стали питання етики та конфіденційності даних у ЄС, що дозволило глибше зрозуміти вимоги до відповідального проведення досліджень, захисту персональних даних та дотримання академічної доброчесності.
Значний практичний інтерес викликали модулі, присвячені формуванню ідеї дослідження та підготовці наукових проєктів за європейськими практиками, а також збору та управлінню дослідницькими даними, включно з тренінгом із використання ресурсів OpenAire. Найбільш об’ємним і насиченим став курс основ аналізу даних (24 години), у межах якого розглядалися типи даних і методи їх аналізу, практичні аспекти роботи в середовищах R та STATA, основи програмування, візуалізація даних і створення цифрового наукового контенту. Отримані знання суттєво розширили інструментарій для проведення емпіричних досліджень.
Окремий акцент було зроблено на академічному письмі та публікації результатів досліджень за стандартами ЄС, зокрема із застосуванням менеджера бібліографії Zotero, а також на вивченні можливостей фінансування наукових досліджень у Європейському Союзі. Завершальним елементом аудиторного етапу стали питання наукової комунікації та міжнародної співпраці, де було представлено ключові європейські ресурси для побудови партнерств і поширення результатів досліджень.
Другий етап стажування, що тривав з 24.01.2025 по 07.02.2025, був присвячений індивідуальній та груповій роботі. Його центральним завданням стала підготовка розширеної анотації дослідження відповідно до європейських публікаційних практик. Цей етап дозволив не лише закріпити теоретичні знання, а й застосувати їх на практиці: структуровано представити дослідницьку ідею, коректно описати методологію, результати та наукову новизну з урахуванням вимог міжнародних наукових видань.
Підсумки та значення стажування
Пройдене наукове стажування стало важливим кроком у професійному розвитку та інтеграції в європейський науковий простір. Отримані знання і навички сприяють підвищенню якості наукових досліджень, розвитку цифрових компетентностей, а також розширюють можливості участі в міжнародних проєктах і програмах фінансування. Здобутий досвід є цінним ресурсом для подальшої наукової та освітньої діяльності й відповідає сучасним викликам розвитку науки в умовах цифрової ери.